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现代学徒制怎么做?专家这样说——现代学徒制试点申报及实施指导培训会召开

湖南职业教育与成人教育网 发表时间:2018-05-09 14:35:02 点击次数:169

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本网讯 5月7日,2018年湖南省现代学徒制试点申报及实施指导培训会在省教育厅召开。会议聘请全国知名职业教育专家刘显泽研究员、全国首批现代学徒制试点单位长沙民政职业技术学院唐春霞副院长,针对2018年现代学徒制试点项目申报材料中呈现的共性问题进行解读和指导。43家2018年湖南省现代学徒制试点入围单位,共86名相关人员聆听了专家指导讲座。

培训会现场

培训会现场


唐春霞教授从现代学徒制试点项目申报的要点、申报材料要求和申报的体会与思考三个方面详实分享了长沙民政职业技术学院在国家现代学徒制试点项目中获得的经验。她指出,遴选试点专业一定要对接国家和省的发展战略,聚焦学校有较好校企合作基础、育人成效、人才培养质量高的优势特色专业,精选行业内具有较大影响力和代表性的企业合作开展试点。她以养老服务与管理专家学徒制试点案例为基础,详细介绍了现代学徒制实施方案和任务书的编制要求。她强调,实施方案要具体、明确,具有可操作性,任务书和工作方案配套衔接,不能“两张皮”。

唐春霞院长授课

唐春霞院长授课


刘显泽研究员从德国“双元制”人才培养模式入手,着重阐述了“什么是现代学徒制”“如何推进现代学徒制”两个问题。他认为,现代学徒制不同于以往的学徒制、艺徒制、订单培养,是传统学徒培训与现代学校职业教育相结合,企业与学校联合招工招生,师傅与教师联合传授知识技能,工学交替、实岗育人,企校联合培养行业企业需要的高素质技能型人才的一种职业教育制度。他强调,要推进现代学徒制,必须突出校企“双主体”育人,紧扣学校、学生、企业的三方约定,组建“双导师”教学团队,重构课程体系与课程内容,形成政、校、企三方分摊培养成本的培养机制。通过典型现代学徒制试点案例,他从实操层面指导学校如何实现招生招工一体化、如何拟定三方协议、如何创新双导师管理机制、如何制定人才培养方案与课程标准,如何强化“双主体”育人模式制度建设和过程管理。最后,他特别强调,实施现代学徒制一定要符合国家现行法律法规和相关政策。

刘显泽院长授课

刘显泽院长授课


本次指导培训时间紧凑、内容丰富、针对性强。通过培训,各院校进一步明确了现代学徒制试点的建设思路和实施要点,对全省现代学徒制试点工作的推进具有重要的指导意义。


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